{"id":523906,"date":"2026-11-05T18:18:28","date_gmt":"2026-11-05T18:18:28","guid":{"rendered":"http:\/\/6aeca2bb3c7150c2eb7db00f"},"modified":"2026-11-05T18:18:28","modified_gmt":"2026-11-05T18:18:28","slug":"google-quiere-llevar-su-ia-a-las-aulas-mientras-las-escuelas-buscan-como-evitarlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sarmiento24h.com\/?p=523906","title":{"rendered":"Google quiere llevar su IA a las aulas mientras las escuelas buscan c\u00f3mo evitarlo"},"content":{"rendered":"

Hace dos semanas, un administrador inform\u00e1tico de una primaria y secundaria se dirigi\u00f3 a los foros de asistencia de Google para solicitar una forma de impedir que los alumnos vieran los Res\u00famenes de IA, es decir, las respuestas generadas por el chatbot<\/em> que aparecen en la parte superior de los resultados de b\u00fasqueda.<\/p>\n

\u00abEsto parece contraproducente para lo que intentamos ense\u00f1ar. Los alumnos necesitan oportunidades para navegar por los resultados de b\u00fasqueda<\/a>, examinar las fuentes y sacar sus propias conclusiones, en lugar de que se les entregue un resumen generado por IA\u00bb, escribi\u00f3.<\/p>\n

Nadie de Google respondi\u00f3 a esta preocupaci\u00f3n, que lleva a\u00f1os gest\u00e1ndose. Sin embargo, sus hom\u00f3logos de tres distritos expresaron una frustraci\u00f3n similar y se\u00f1alaron las soluciones alternativas que estaban empleando o barajando para bloquear los Res\u00famenes de IA (IA Overviews<\/a>), a falta de un bot\u00f3n oficial para desactivarlos. Sus conocimientos est\u00e1n a punto de ser muy solicitados.<\/p>\n

Google se neg\u00f3 a desactivar los res\u00famenes generados por IA<\/h2>\n

En su lugar, a partir del a\u00f1o que viene, las escuelas tendr\u00e1n que bloquear por completo el acceso a la b\u00fasqueda para deshacerse de esta funci\u00f3n. La decisi\u00f3n ha dejado at\u00f3nitos a educadores, padres e investigadores tecnol\u00f3gicos de todo EE UU.<\/p>\n

\u00abNos quedamos perplejos. Esta medida complica a\u00fan m\u00e1s las cosas a los distritos escolares que han determinado que la IA es perjudicial para el aprendizaje b\u00e1sico\u00bb, expresa Dominique Johnson, miembro de un grupo comunitario de Oreg\u00f3n llamado Lake Oswego Parents for Responsible Technology.<\/p>\n

Google no respondi\u00f3 a una solicitud de comentarios. Sin embargo, en una respuesta p\u00fablica a la pol\u00e9mica compartida en X, la empresa argument\u00f3 que los centros educativos tendr\u00e1n ahora \u00abm\u00e1s opciones, no menos\u00bb, ya que la b\u00fasqueda, su chatbot<\/em> Gemini<\/a> y la herramienta Gemini Notebook estar\u00e1n desactivados por defecto a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o. Los administradores podr\u00e1n activar uno, dos o los tres servicios.<\/p>\n

Sin embargo, el problema para los centros educativos y los padres es que Google considera que los res\u00famenes de IA y una funci\u00f3n complementaria llamada \u00abModo IA\u00bb son inseparables de la experiencia de b\u00fasqueda tradicional. Lanzados en 2023 y 2025, respectivamente, incorporan la funcionalidad de los chatbots<\/em> de IA<\/a>, como Gemini o ChatGPT, directamente en los resultados de b\u00fasqueda.<\/p>\n

\u00abLos ni\u00f1os ya est\u00e1n utilizando estos res\u00famenes de la barra de b\u00fasqueda para evitar el esfuerzo real, obteniendo respuestas matem\u00e1ticas instant\u00e1neas y dejando que la IA escriba sus ensayos. Para empeorar las cosas, estos res\u00famenes cometen errores con frecuencia y ofrecen datos falsos, que los alumnos m\u00e1s j\u00f3venes toman como verdad absoluta\u00bb, explica Johnson.<\/p>\n

Las respuestas generadas por IA<\/a> resultan tentadoras de leer y, a menudo, son lo suficientemente buenas como para confiar en ellas, lo que provoca problemas m\u00e1s all\u00e1 de las aulas. Wikipedia, los sitios web de noticias y las herramientas educativas han perdido visitantes humanos, ya que la gente conf\u00eda en estos res\u00famenes. Google utiliza los mismos bots para rastrear la web con fines de b\u00fasqueda y para sus productos de IA, lo que hace imposible que los editores puedan impedir que su contenido se utilice para estos \u00faltimos.<\/p>\n

\n
\"Buscador<\/picture><\/span><\/div>\n
\n
Google admite que su funci\u00f3n de res\u00famenes generados por IA entreg\u00f3 respuestas equivocadas<\/a><\/div>\n

Liz Reid, directora de B\u00fasquedas en Google, declar\u00f3 que la empresa hab\u00eda realizado ajustes a la nueva funci\u00f3n de AI Overview despu\u00e9s de que se hicieran virales las capturas de pantalla de sus errores en los resultados mostrados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

El impulso de Google a los res\u00famenes de IA ya ha tenido un costo<\/h2>\n

La semana pasada, las acciones de la empresa matriz, Alphabet, sufrieron su peor ca\u00edda en un solo d\u00eda, lo que supuso una p\u00e9rdida de medio bill\u00f3n de d\u00f3lares en valor de mercado despu\u00e9s de que la empresa informara de unas ventas de publicidad en b\u00fasquedas inferiores a lo esperado. \u00bfUna de las principales causas? El aumento del uso de los AI Overviews y del Modo IA, que a\u00fan no incluyen muchos anuncios, aunque algunos expertos creen que la ca\u00edda ser\u00e1 solo temporal.<\/p>\n

Para los centros educativos, el dilema en torno a las b\u00fasquedas puede estar solo empezando. Aunque varios distritos con los que WIRED se puso en contacto no respondieron a las solicitudes de comentarios, el Distrito Escolar Unificado de Los \u00c1ngeles afirma que a\u00fan est\u00e1 analizando las posibles implicaciones del anuncio de Google. Algunos expertos en tecnolog\u00eda educativa sostienen que los centros deber\u00edan abandonar por completo el buscador de Google o, al menos, ense\u00f1ar mejor a los alumnos a cuestionar la validez de las respuestas generadas por la IA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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